Подготовка к школе

Игры для старших и подготовительных групп:
Игра «4-вы лишний» https://youtu.be/bKQyLot9Ye0
Кинезиологические упражнения https://youtu.be/9_ZdedMaJy0
Игры на развитие внимания https://youtu.be/Qp0TfYXNioA
Игра «Эмоции» https://youtu.be/IHfMmR-N0jE
Психогимнастика https://youtu.be/CwPE1ZnVkXU
Поиграем с Лунтиком: Подготовка к школе  https://youtu.be/Wnyi2bZFx9o

Пройти по ссылке и выполнить задания на логику:
— Развитие памяти «Что изменилось на картинке?»
https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/logika-vnimanie-pamyat/chto-izmenilos-na-kartinke/
— Развитие внимания «Найди 10 отличий» https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/logika-vnimanie-pamyat/najdi-10-otlichij/
— Развитие мышления «Что перепутал художник?» для старших и подготовительных групп https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/logika-vnimanie-pamyat/chto-pereputal-hudozhnik/
— Прочитай слово по первым буквам для подготовительных групп https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/logika-vnimanie-pamyat/prochitaj-slovo-po-pervym-bukvam/
— Развитие внимания для подготовительных групп «Найди букву» https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/logika-vnimanie-pamyat/najdi-bukvu/
— Развитие речи «Найди последовательность и составь рассказ» для старших и подготовительных групп https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/logika-vnimanie-pamyat/posledovatelnost-sobytij/

Развитие эмоциональной сферы ребенка:
«Добрый»://youtu.be/VIsgri1xy08
«Радость» https://youtu.be/V2exocY7Z3k
«Грусть» https://youtu.be/OkN6Nr_1NiM
«Жадность» https://youtu.be/punEtOcG-Co

Информация для родителей: Как важно научить распознавать эмоции ребёнку и освобождаться от них, чтобы предотвратить негативные последствия «Контейнирование эмоций» https://youtu.be/IzXCVN1MnuI
Дифференциация эмоций (основные эмоции и чувства) https://www.youtube.com/watch?v=IULoqwQGSNo
Игра «Покажи эмоцию», «Угадай эмоцию» https://youtu.be/I0gPbV9cx14

Сказкотерапия для детей:
Детям подготовительной и старшей группы внимательно слушать и пересказать услышанное. Родителям нужно задавать наводящие вопросы детям. Вопросы детям: «О ком или о чем речь?» , «Что с ними происходило?», « С какими трудностями они столкнулись?», «Как он решил  (проблему или вопрос) ситуацию?», «Как бы ты поступил?». Провести обсуждение с ребёнком, если ребёнок выбирает неприемлемый вариант решения ситуации. Если ребёнку трудно с осмыслением или ребёнок не усидел и не услышал, в коротких тезисах объясняем ребёнку. Можно проиграть ситуацию с игрушками ребенка с выбором приемлемого варианта действий по решению ситуации. За раз смотреть или обсуждать только одну сказку.
«Сказка про тигрёнка» Профилактика агрессивного поведения https://youtu.be/89qftH8TO8s
«Сказка про божью коровку» Профилактика и коррекция низкой самооценки» https://youtu.be/-WZTQU9Fzco
«Сказка про голубую искорку» Преодоление гиперактивного поведения https://youtu.be/WHRXWOT0Hco
Сказка «Маленький кенгурёнок» Развитие самостоятельности. https://youtu.be/R4vRgZQou_0
Сказка «Скажи мне «нет» https://youtu.be/ImowaGVoHsw

Телесно-ориентированная терапия:
— Развитие внимания https://youtu.be/Il9xHwRMx8Y
— Развитие моторики https://youtu.be/b12WGZfO9TU
— Развитие осознания собственной телесной активности https://youtu.be/8sdqqgpINs0
— Упражнения на равновесие и координацию https://youtu.be/8sdqqgpINs0